#Realitatea confirma faptul ca in scoala competenta de comunicare a elevilor la toate celelalte discipline si, implicit, comprehensiunea cunostintelor de specialitate se realizeaza partial in cadrul orelor de limba romana , prin segmentul de vocabular, dar si prin insusirea logicii discursului, in diferite stiluri functionale. Scoaterea unei ore de limba romana de la clasa a-V-a, asa cum prevad cele trei planuri-cadru propuse ar diminua rolul instrumental pe care limba romana il are in dobandirea de catre elev a competentei de comunicare capabila sa-i permita abordarea tuturor registrelor limbii, in dimensiunile specifice comunicarii, vizand intelegerea si producerea de text t
Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011