#Acest plan-cadru propus nu aduce, din păcate, nicio îmbunătătțire activității didactice. Interesul elevului pentru studiu va scădea, interesul profesorului pentru a-și desfășura normal activitatea va scădea, va crește șomajul în rândul profesorilor de limba română, de exemplu, care se vor vedea nevoiți să și caute de lucru în alte domenii, facilitându-se, astfel, pătrunderea în sistemul de învățământ a altor cadre didactice foarte slab pregătite, iar eficiența calității actului educațional va fi zero. În concluzie, acest plan-cadru trebuie modificat prin creșterea numărului de ore la disciplina limba română, astfel încât să se asigure norma didactică minimă de 18 ore, să se asigure o bază materială puternică ce ar putea duce la creșterea calității predării oricărei discipline, numărul de elevi pe clasă ar trebui să de maxim 15, dacă crem calitate și mai este o problemă de care nu se ține cont. Vorbim permanent despre progres școlar. E imposibil acest lucru, în contextul unor clase eterogene, cu elevi cu CES. A ține cont doar de progresul școlar este irelevant, elevii fluctuând în a învăța constant, dacă se mai ține cont și de mediile defavorizate din care provin, de familiie monoparentale, de lipsa susținerii financiare a părinților și, mai grav, de problemele de natură psihologicp și psihiatrică ale din ce în ce mai multor elevi. Nimic din acest plan-cadru nu ține cont de aspectele sesizate de mine în aceste rânduri

< Back - Next >

Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011