#Nu văd relevanța disciplinelor socio-umane la nivelul gimnazial. O disciplină nouă știrbește din complexitatea și resursele de timp și așa insuficiente celorlalte discipline deja existente în aria curriculară m și societate Ce pregătire are un cadru didactic care predă o asemenea disciplină? Sunt absolvenți de socio-umane care trebuie înghesuiți în învățământul gimnazial? Sau se infiltrează o nouă armată de psihologi total inutili la catedră? Chiar nu sunt vizibili acești psihologi care au invadat gimnaziile și care cheltuie banii statului aiurea c
Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011