Zoom

C:\Users\Curs\Desktop\pentru planul cadru comentarii\sugestii\pentru planul cadru comentarii 3535.txt

#Pledez pentru metodologia transdisciplinarității experimentale, ca temei pentru o reformă reală și autentică în sistemul de învățământ românesc, sincronă standardelor secolului 21. Fără a supralicita și fără a-i acorda exclusivitate, credcă soluția ieșirii din Matrix-ul secolului 21 ar putea veni și dinspre Transdisciplinaritate, asociată Studiului Complexității, grefate pe paradigma constructivistă. Transdisciplinaritatea experimentală are o plajă de manifestare largă: de la cercetarea academică, la educația transdisciplinară, de la proiecte educaționale de tip transdisciplinar, până la elaborarea unui nou proiect de civilizație, la un nou umanism, transumanismul. Metoda transdiciplinară implică o atitudine transdisciplinară, bazată pe: rigoare, deschidere și toleranță. Viziunea educațională a sec. 21, sincronă spiritului veacului, informatizarea, vede în transdisciplinaritate o posibilă soluție viabilă, creând valoare adăugată, pentru că finalitatea sa este înțelegerea lumii prezente, unul din imperativele sale fiind unitatea cunoașterii, care nu mai este doar interioară sau exterioară, este simultan și interioară și exterioară, propunând o abordare holistică: învățarea centrată pe elev, integrarea tehnologiei, abordarea metodei proiectului, curriculum integrat și constructivismul. Educația trebuie să fie o aventură a cunoașterii, nu o cursă a memorării, așa cum se întâmplă în sistemul de educație românesc, de exemplu. Transdisciplinaritatea face posibilă trecerea de la acumularea excesivă de informații, la înțelegerea lor, de la faza de competitiție care se mută în alt plan: eu cu mine și nu eu ceilalți la cea de cunoaștere și explorare. În acest context, profesorul, modern Tezeu, care iese din labirintul disciplinar, se re-formează, devine Antrenor de spirit (Constantin Noica), coach, Mediator între Subiectul și Obiectul cercetării, partener al elevului în procesul de învățare, scopul său fiind,, cultivarea potențialului creativ al tinerilor, pregătindu-i pentru o societate în care integrarea tehnologiei poate contribui la dezvoltarea succesului lor l

< Back - Next >