#Restructurarea conținuturilor din programele școlare pentru fiecare disciplină, evitarea specializării prea timpurii spre profilul real sau uman, acordarea importanței cuvenite disciplinelor cu rol formativ, care educă întreaga personalitate, nu doar o latură (cea intelectuală). corelarea între discipline la nivelul conținuturilor studiate, pentru a fi posibile abordările interdisciplinare, integratoare
Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011