| Arte (41) |  |
| Consiliere și orientare (16) | |
| Limbă și comunicare (123) | |
| Matematică și științe ale naturii (765) | |
| Om și societate (383) | |
| Tehnologii (59) | |
| Arte (41) | |
| Consiliere și orientare (16) | |
| Limbă și comunicare (123) | |
| Matematică și științe ale naturii (765) | |
| Om și societate (383) | |
| Tehnologii (59) | |
#mai mult alocat segmentului Arte; este necesar TIC; cate o ora in plus la istorie si geografie-clasa av-a sunt mai mult decat necesare dat fiind dificultatea numeroaselor notiuni, concepte,
fenomene-ca baza in invatarea eficienta, ca si pentru intelegerea realitatilor geografice si istoric c
#La aria Om si societate sunt necesare 2 ore de istorie la toate clasele de gimnaziu u
#fara disciplina religie. religia se face la biserica, nu la scoala
#fara ed. tehnologic c
#fara educatie fizica, sportul se face la sal l
#fara fizica si chimie din cl a v a mai putina mate si roman n
#fara fizica si chimie la cla a V-a; cu 5 ore de limba romana la cla a V
#fără opționale, vine să zâmbesc când citesc elevii pot opta...
#Fără ore de educație tehnologică doar de TIC și fără discipline socio umane dar cu ore de orientare și consilier c
#Fara religie in trunchiul comun. Disciplina socio-umana sa fie asimilata la consiliere-orientare 1h/luna a
#Fără religie! Etică și responsabilitate socială în locul acestei discipline c
#Am argumentat pe tot parcursul chestionarului de ce este preferabilă varianta 1, care asigură și o anumită continuitate în raport cu varianta actuală, aflată în vigoare.
Totuși, pentru învățământul românesc era mai importantă revizuirea conținuturilor, păstrând disciplinele existente și numărul de ore aferent lor,
deoarece doar la nivel de conținuturi se poate realiza dorita erisiredespre care se tot vorbește.
#fara religie, poate fi trecuta la optiona a
#Fata de varianta din 2001 nu sunt modificari semnificative (doar diminuarea la limba romana cu o ora si faptul ca limba latina nu se mai studiaza la clasa a VIII-a). Consider ca la clasele a V-a si a VI-a se impune regandirea disciplinelor din aria
Matematica si stiinte ale naturii prin gruparea intr-o singura disciplina-Stiinte (elemente de fizica, chimie si biologie dar studiate pe baza experimentelor.
Evident va trebui regandita programa in concordanta cu varsta si cunostintele deja achizitionate de elevi.
Aria curriculara Om si societate ar putea fi regandita prin corelarea continuturilor de la Discipline socio-umane cu disciplina Religie.
La educatie fizica, este necesar sa se introduca in trunchiul comun inca o ora (eventual Ansamblu sportiv.
Disciplina Științe de la învățământul primar ar putea fi predată de către profesorii de fizică, chimie, biologie așa cum religia și limba modernă sunt predate de profesori.
În acest fel s-ar mai fluidiza orele la învățători că oricum au foarte multe
Varianta 1, de exemplu, are o intrare mai logica a disciplinelor reale, din clasele a VI si a VII-a (Fizica si Chimie),
insa nu are TIC suficient in clasele a VII-a si a VIII-a. Disciplina Biologie este suprareprezentata in toate cele trei variante.
insa e fortat numarul de ore pe Fizica si Chimie. Oricum dincolo de toate, pentru a putea alege varianta cea mai adecvata,
#Fiecare elev ar trebui sa aiba posibilitatea sa opteze pentru disciplinile pe care doreste sa le studieze in functie de aptitudinile fiecaruia, mai putin disciplinile de baza romana, matematica a
nu ar fi nevoie de atat de multe ore la matematica, limba romana sau fizica...
in primul rand la clasa a V-a ar fi nevoie de doua ore de biologie avand in vedere volumul de materie si termeni noi cu
este bine ca elevii sa parcurgă disciplina,,Educație Tehnologică. i
#Fiind profesor de chimie consider important sa de faca orr de chimie din clasa a cincea pentru a putea dezvolta la elevi interesul pentru chimie si pentru partea experimentala a acestui obiec c
#Fiind profesor de geografie cu o experiență de 29 de ani la catedră, sunt în măsură
să apreciez necesitatea unor resurse de timp de minimum 2 ore în atingerea finalităților propuse de studiul geografiei la clasa a V-a. Gradul ridicat de abstractizare al noțiunilor necesită resurse mai mari de timp pentru înțelegere și exercițiu
#Fiind profesor de stiinte si matematica este normal sa optez pentru o varianta in care stiintele sunt mai bine reprezentate,
chiar de la grupa pregatitoare) si consider ca fizica si chimia pot fi studiate incepand cu clasa a V-a fara prea mari probleme.
La clasa a VI-a as fi propus 2 ore de fizica (exista si olimpiada pana la faza nationala) si as lucra pentru o punere in acord a programelor de matematica si fizica.
#fiindcă asigură elevilor din clasa a V-a 2 ore de istorie și geografie pe săptămână Ä
#Fizica si chimia de la clasa a V-a cred ca este foarte dificil. Prea multe materii noi si multe ore pentru un elev de clasa a V-a
#Fizica si chimia nu au ce cauta din clasa a V-a sa fie introdus s
#Fizica si chimia nu cred ca pot fi predate usor la clasa a V-a,
#Fizica si chimia spun profesorii in specialitate (unii) este prematur a se studia a
#fizica si chimia sunt incluse trepta a
#Fizica si chimia sunt introduse la varsta corespunzatoar r
#fizica si chimia trebuiesc incepute in cls a vii
#am fi dorit sa putem combina cele 3 variante, astfel incat sa rezulte unul f bu u
#fizica si chimie din cl a v a ati tampit ori ii tampiti pe copii nostri,
cine sunteti voi cei ce ati propus aveste planuri cadru, tot pilele si politicul se fc si aici, ce atata mate,
cu atatea notiuni aberante care nu le sunt utile copiilor in viata, ce atatea cacaturi, copilul in cl a v a nu e capabil sa inteleaga notiuni legate de fizica si chimie, de ce nu fc de la gradinita mate fizica chimie si gata, dobitoci ce suntet
t
#Fizica si chimie, la clasa a V-a?!Sa fim seriosi, domnilor! Si, sa se mentina cele cate 2 ore de studiu la fiecare limba moderna, pentru tot ciclul gimnazial l
#Fizica, chimia si TIC pregatesc elevii pentru viata de zi cu zi i
#foarte bine redactat t
#Foarte importante sunt si disciplinele de arte. Nu vrem ore mai putine e
#Foarte puțini cetățeni români vorbesc și scriu corect limba română r
#formarea competentelor de utilizare a calculatorului este de actualitat t
#Formarea competentelor digitale, este in acord cu competentele europene si studiul disciplinei TIC in gimnaziu ar fi cu larga aplicabilitate inter/transdisciplina a
#Formarea competentelor la tehnologi i
#Generatiile viitoare trebuie sa sis cunoasca istoria, sa se orienteze in spatiu, sa cunoasca organismele vii din jur si sa se cunoasca pe iei.
Geografia, istoria si biologia sa aive cate 2 ore pe saptamana si regandita programa la aceste discipline.
lb romana-5 ore/sapt, geografie, istorie, biologie-1 ora/saptamana, fizica-din cls a VI a, chimia-din cls VIIA (mai devreme,
schimbati manualele, mai ales cel de istorie, cls a Va, care e varza, e ilogic, prezentat greoi si cu f multe amanunte. idem pt manualul de biologie cls a Va (astea le stiu).
atentie ca manualele contin greseli multe si elevii isi vo insusi gresit notiunile. renuntati la manualele alternative (un business) si elaborati manualept fiecare materie,
cu exemple concrete si scrise in limbaj simplu (am citit in cls a Xa un curs de fizica de la Univ Berkley care mi s-a parut exceptional de simplu ca formulare).
Oare este nevoie sa aglomeram elevii doar cu romana si matematica? De ce nu s-ar putea pune accent si pe disciplinele care formeaza cultura generala a unui elev v
#Geografie si Istorie, doua discipline care ar trebui sa detina doua ore pe saptamana, deoarece fiecare elev trebuie sa dobandeasca cunostinte de cultura generala, din ciclul gimnazial,
Ora de religie este inutilă în forma în care se desfășoară acum, deoarece se apropie de îndoctrinare, nu de disciplină de studiu.
#Imi place la varianta a 2-a faptul ca stiintele au un rol important, ca orele de stiinte aproape egaleaza matematica.
Imi place ca in sfarsit s-a renuntat la limba latina, ca se introduc ore de educatie economica si interculturala a
#Importanta disciplinei Religie este supradimensionat t
#In aceasta varianta se regaseste ed tehnologica pe tot parcursul gimnaziului, fiind singura disciplina cu caracter atat teoretic cat si practic,
#In aceasta varianta, stiintele (fizica, chimia, biologia) se studiaza inca din clasa ava, ceea ce constituie o continuare a continuturilor invatate de elevi la stiinte in ciclul primar.
#In calitate de doctorand in promovarea sanatatii si a psihologiei sanatatii, as pune mai mult accent pe sanatate si preventie (in cadrul disciplinei educatie fizica si
#in cazul ariei curriculare om si societate se va distruge cultura generala prin decimarea orelor de istorie si geografie in favoarea unor materii dubioase, tematica acoperita de materia cultura civica!
VI-VIII aveau câte 1 oră pe săpt. la disciplinele fizica și chimie ceea ce in cazul in
care prevede 2 ore de istorie si geografie la clasa a V. Predand cele doua discilpine de peste 15 ani am avut ocazia sa parcurg materia de clasa a V-a si cand erau alocate doua ore pe saptamana
In continuare nu se regaseste disciplina STIINTE ci sunt separate ca pana acum biologia, fizica, chimia,
Prea multe ore de matematica, prea putine pentru limba straina, arte si Tic. Mult prea putine e
#In cele 3 variante s-a taiat din orele de Biologie la clasele V si VIII.
Chiar daca uitam in viata o formula matematica sau numele unui personaj literar nu putem uita ca traim intr-un organism biologic c
#In cele 3 variante se regaseste un nr. mic de ore de biologie, iar"Educatia pentru sanatate"atat de mult asteptata si propusa de ministerele sanatatii, protectiei socoale, etc. lipseste cu desavarsire e
De asemenea, de ce se pune accent pe fizica si chimie? Cati dintre noi aplicam, in mod concret cunostintele acumulate la aceste doua materii?
#in conditiile in care nu se studiaza chimie si fizica in clasa a 5-a,
ar trebui acordate 2 ore pentru disciplina biologie e
#in conditiile in care rata analfabetesmului si cea a abandonului scolar sunt increstere, consider ca este inoportuna eliminarea unei ore de lb. romana la clasaq a5-a, tinand cont ca in mediul rural, elevii abandoneaza cursurile invatamantului obligatoriu, din considerente materiale.
Nici eliminarea unui nr de ore de latina, istorie, biologie nu este oportuna. Si pentru ce?
consider că ar trebui prevăzute, în planul-cadru, cât mai multe ore de educație tehnologică și câte o oră de TIC, la fiecare clasă de gimnaziu,
să aplice ceea ce învață la matematică, fizică, chimie. Care ar fi avantajul dobândirii unor cunoștințe teoretice
#In fiecare dintre variante numarul orelor de biologie este redus la clasele V si VIII.
ne-o dezvolta si ne face sa intelegem si notiunile de la celelalte discipline iar limba latina ne arata ORIGINEA,
#In ideea in care ora de chimie de la clasa a V a sau/si a VI a sa fie de fapt STIINTE daca tot vrem sa ne armonizam cu sistemele de invatamant din UE E
#În loc disciplina"religie"să se studieze"Istoria Religiilor",cu accent pe adevărul științific despre apariția și evoluția credințelor religioase;
Să fie predată de profesori de istorie sau de actualii profesori de religie, supravegheați pentru respectarea adevărului științific d
ce se face la gimnaziu la'arte'este o bataie de joc c
#in mare masura, dar si varianta 3 ptr. TIC la cls. V-VIII, si GEOGRAFIE cl. a V-a si a VIII
#În nici un caz varianta a
#In nici una din variante nu ar trebui lasata religia in trunchiul comun. Este o mare greseal l
#In niciuna dintre variante nu apare Limba Latina, iar la clasa a V-a numarul de ore este diminuat la disciplina Limba romana, in conditiile in
varianta a doua dezavantajează disciplina Educație Plastică în aceeași măsură în care o face planul-cadru după care se lucrează acum,
#in niciuna dintre variante nu se regăsesc mai mult de 4 ore la Limba Și Literatura Română deoarece cred că și în viitor acest obiect se va regăsi ca și disciplină de exame Ä
Ce se întâmplă cu orele de cultură civică? Programele de concurs pentru această disciplină nu se pliază pe disciplinele socio-umane.
#In opinia mea, orele de biologie si educatie pentru sanatate sunt absolut insuficiente pentru dezvoltarea elevilor.
Dar aș schimba ceva în această variantă-nu văd utilă introducera dișciplinelor Fizică-Chimie la clasele a V-a și a VI-a deoarece termenii, principiile,
Dacă s-ar moderniza școlile cu laboratoare echipate pentru fizică-chimie pentru aplicații și nu doar teorie atunci ar fi interesați elevii.
varianta a doua dezavantajează disciplina Educație Plastică în aceeași măsură în care o face planul-cadru după care se lucrează acum,
Totodată doresc să vă felicit pentru împărțirea disciplinei de cultură civică în 4 materii care să facă parte din catedra de socio-umane și
dar și pentru profesori și este suficient alocarea unei ore pe săptămână la nivelul ciclului gimnazial și pentru menținerea ariei de matematică și științe ale naturii cu același numărd de ore,
De asemenea, orele de fizica si chimie in clasele 5-6 sunt in plus, deoarece un copil la acea varsta nu va fi in stare sa inteleaga conceptele predate,
#In primul rand, problema apare la disciplina Istorie care are un numar prea mic de ore alocat.
deoarece le"face cunostinta elevilor"inca din clasa a V-a cu 2 obiecte importante si anume chimie si fizica.
limba latină de la clasa VIII unde figura cu 1 oră/săptămână în aria curriculară Limbă Și Comunicare. Limba Latina deschide orizonturile de cultura si civilizatie care se formeaza in gimnaziu cu privire la romanitatea poporului roman, la latinitate, la principiile de viata si oranduire ale stramosilor nostri.
Este normal ca latina sa fie mentinuta in planul cadru, aceasta limba nefiind numai o disciplina de comunicare, ca o limba straina ci o disciplina ce imbina notiuni de istorie, cultura,
civilizatie si contribuie la punerea bazelor unei culturi generale despre latinitate, in clasele din liceu urmand ca notiunile de limba si vocabular sa completeze si aprofundeze notiunile dobandite in clasa a VIII a c
#In toate cele trei variante este exclusa limba latina din trunchiul comun, la clasa a VIII-a. Acest lucru ii va impiedica pe elevi sa cunoasca originile si evolutia limbii romane,
Sa nu uitam ca limba latina este un instrument necesar insusirii corecte si temeinice a limbii romane si a altor limbi neolatine, mai cu seama in aceasta perioada de inflorire a fenomenului migrationist spre tari precum Italia, Spania,
#In toate cele trei variante se promoveaza umilinta identitatii nationale prin renuntarea la ore de limba romana limba latina si istorie.
limba latină pierde. Toate acestea sînt discipline formatoare ale conștiinței, sensibilității, logicii lingvistice ale copiilor. Mergem în continuare pe linia trasată de reformele comuniste ale învățămîntului.
Este un fel de extindere a orei de cultura civica? Ce calificare trebuie sa aiba cadrul didactic
care nu participa la ora de religie. Sau si asta o bagam in cele 40 de ore de munca, alaturi de elaborare de teste, evaluare, pregatire cu elevii claselor a VIII-a pentru examen, simulari de tot felul, participare la olimpiade, activitati
Faptul ca un profesor de sport poate sa-si completeze norma intr-o singura scoala e nedrept fata de un profesor de romana sau de matematica,
#In varianta 2 sun0t alocate ore suficiente la fizica si chimie, dar la clasa a V-a la biologie 1 ora pe saptamana nu este suficient,
pentru a putea face orele atractive si pentru a putea dezvolta activitatea practica in cadrul orelor de biologie e
#în varianta 2 vreți fizică și chimie din clasă a 5-a sunteți nebu i sau nu stiti ca fizica are nevoie de noțiuni de matematică pe
care elevii nu au cum să le știe în clasa a cincea.,La română ei nu înțeleg in 5 ore dar în i
#In varianta 2, apar fizica si chimia in clasa a V-a, ceea ce este anormal; copilul de 10 ani are niste limite.
Poate ca ar trebui sa se introduca macar la un nivel Educatia pentru sanatate-avand in vedere ca nimic nu e mai important in aceasta viata decat sanatatea!
Trei ore de matematica sunt suficiente si corelate cu probleme practice e
#inca nu am luat o decizi i
#Am spus deja-sunt prea multe discipline e
#Inca se pot efectua imbunatatir r
#Încărcat programul, ținând cont ca la noi dupa scoala 25-30 ore/săptămana, temele iau încă n or n
#Înclin spre varianta 2, cu propunerea de renunțare la Ed. tennologică și realocare a orei disponibilizate la disciplina istorie și la aria arte.
afara in parc etc si 10%evaluare. 2. cand se propune planul cadru sa se tina cont de programă la nivelul ariei curiculare astfel incat profesorul de mate sa stie ce se cere la Fizica
, chimie, biologie, tehnologie. Sa existe o gandire unitara nu fiecare sa-si spuna poezia lui si sa nu intereseze ce face sau de
#inebuniti copiii cu fizica si chimie la clasa a 5-a pt a pastra catedre la profesori!
De aceea,,consider ca nu ar trebui introduse fizica si chimia din clasa a V-a,
deoarece totul în jurul nostru este chimie m
#Intr-o tara europeana accentul este redus pentru invatarea limbilor straine, la egalitate cu educatia fizica a
#Intregul proces de elaborare a celor 3 variante se poate concretiza in cateva cuvinte-Multe vorbe, putine cuvinte.
Din aceleasi motive sunt de acord variantele 1 si 3 la aria curriculara Matematica si stiinte ale naturii.
La ariile curriculare Arte si Educatie fizica sport si sanatate variantele 1 si 3 pun in drepturile firesti disciplinel respective.
#introduce fizica si chimia mai devreme în studiul științelor, asigură continuitate cu noțiunile studiate în ciclul primar la științe,
să se asigure ora de educație plastică la clasa a V-a si ora de muzică la a 8-a, atât de necesar
1 și 3. 2. În variantele 1 și 3 nu sunt alocate ore la disciplina Educație Tehnologică la clasele a V-a și a VI-a,
Abilități Practice etc. din ciclul primar. Educația tehnologică a fost introdusă, în urma unor studii laborioase, în planul-cadru de învățământ în anul 1992, la început experimental, în locul orelor de Lucru manual și, respectiv,
să se constituie o catedră de Educație Tehnologică. Un prof. specialist (EDT) ar trebui să predea la 9 școli, eventual,
#Introducerea orelor de fizica si chimie incepand cu clasa a V-a va contribui cu siguranta la trezirea interesului elevilor fata de stiintele naturii.
#Introducerea chimiei din clasa a V. Fara chimie viata noastra nu ar mai fi la fel l
#Introducerea disciplinelor fizica si chimie începând cu clasa a cincea pune bazele unui învațământ științific de calitat e
#introducerea la clasa a v-a 2 ore la biologie, iar educatia pentru sanatate in T T
#Introducerea unor discipline ca fizica si chimia din clasa a V a va duce la o suprasolicitare a elevului, el neavand, inca, un creier dezvoltat spre intelegerea notiunilor abstract t
#INTRODUCETI mai multa practica, scoateti materiile inutile (gen fizica, chimie etc. introduceti mai multe ore de sport, mai multe ore de educatie tehnologica (fetitele sa invete sa coasa un tiv, nasturi, sa aranjeze o masa festiva, sa primeasca musafirii...
#Intr-un stat laic este inadmisibil sa existe in trunchiul comun ora de religie. Intr-un stat in care avorturile la varsta adolescentei si mamele eroine de 13-17 ani ne fac campionii Europei consider ca este genocid neincluderea in trunchiul comun a unei ore
iar la final elevii nu-s capabili sa inteleaga un text, prea multe ore de matematica si prea putine de geografie, biologie, limbi straine, discipline,
#Istoria si Cultura Civica sa fie predate de profesorii de Istori i
#istoria ar trebuie sa aiba 2 ore obligatoriu pe saptaman n
#Istoria este disciplina integrativa si formativa. De aceea in orizontul de cunoastere al acesteia trebuie sa intre si disciplinele socio-umane din aria curriculara om si societate.
sa fie predata tot de profesorul cu specializare istorie, sub forma unei istorii a religiilor sau macar sub cea a unei istorii a crestinismului.
ia in considerare complexitatea notiunilor de istorie universala antica pentru clasa a-V-a introducand 2 ore de istorie pe saptamana prin Trunchiul Comun raspunzand mai bine comparativ cu celelalte doua variante la cerintele reclamate
deci sunt pentru un număr sporit de ore de istorie. Varianta 3 are un număr mai mare de ore de istorie.
De asemenea, nu sunt de acord cu introducerea chimiei și fizicii din clasa a V-a deoarece dotările din școli,
a VI-a trebuie presate de profesori de istorie e
#Mi se pare mai bine structurata. Nu mi se pare normal sa se faca chimia si fizica in clasa a V
#apar mai multe ore de fizică și chimi i
#Istoria, Geografia si Religia sunt discipline fundamentale la gimnaziu strans legate de constiinta nationala romaneasca.
Trebuie alocate mai multe ore e
#Istorie, geografiei si orei de consiliere li se acorda importanta cuvenita a
#istorie, geografie? 1 maxim 2 cu*,toate trei variante sunt exact*la fel ca si pana acu u
#Istoriei îi trebuie alocate minimum câte 2 ore la fiecare clasa (V, VI, VII, VIII I
#La clasa a-V-a la disciplina geografie este foarte necesar ca numarul de ore pe saptamana sa fie de 2 ore
deoarece informatiile noi sunt numeroase iar o singura ora pe saptamana este insuficienta pentru insusirea de noi cunostinte si reactualizarea acestora a
#La aria curriculară"Matematică Și Științe Ale Naturii",consider că o singură disciplină, intitulată"Stiințe ale naturii",predată de un singur profesor ar putea acoperi programa celor trei discipline din prezent, și anume Fizică, Chimie, Biologie.
Aceasta, pentru a nu încărca elevii cu un număr prea mare de ore la aceste discipline.
#La Arte nu trebuiesc reduse nici o ora, deoarece in UE, activitatile artistice sunt in numar de 2, 3 ore pe saptamana,
#la biologie as propune 2 ore infiecare an de studi i
#la biologie clasa a Va se necesită 2 ore pe saptaman a
#la biologie nu am observat schimbar r
#Aparent Varianta 3 ar fi mai buna intrucat pastreaza orele de Ed. Plastica&Muzicala pe care le consider foarte importante in educatie,
totusi orele de TIC de la clasa a V-a si a VI-a nu se justifica,
toti copiii nostri sunt familiarizati cu PC-ul de la gradinita, orele de Ed. Tehnologica sunt o pierdere de timp in forma actuala.
Religia a ramas in picioare in ciuda tuturor dezbaterilor de anul trecut, aceste ore ar trebui sa aiba un continut laic, sa se faca o istorie a religiilor si prin acest continut sa se adeseza tuturor elevilor
"scoala impune aceste ore in functie de disponibiliatile ei de cadre didactice desi de cele mai multe ori parintii doresc mai multe ore de matematica si romana
daca e nevoie de matematica si romana, atunci asta sa se faca, ca si asa situatia la Capacitate e dezastroasa a
#La biologie, ar trebui sa fie si la clasa a V-a si a VIII-a 1-2 or r
#La biologie, la clasa a v-a in vechiul plan erau 1-2 ore, iar acum s-au redus la 1,
#La clasa a 5-a sunt necesare 2 ore biologie din trunchiul comu u
#La clasa a 5-a trebuie să rămână 5 ore de română, iar la clasa a 8-a în loc de latină
#La clasa a IV-a elevii sunt familiarizați cu cîteva noțiuni de fizică, învață despre magnetism, electricitate, etc.
#La clasa a V-a numărul de ore la limba și literatura română nu trebuie redus. Informația este mare,
#La clasele V si VI se introduce cate o ora de chimie, care asigura continuitatea studiului stiintelor de la nivelul primar la cel gimnazia a
#la disciplina biologie, cls a V-a, datorita abundentei de termeni de specialitate si volumului mare de informatii, ar putea fi alocate 2 or r
#La disciplina Geografie sunt absolut necesare 2 ore in TC pntru ca materia este destul de grea si acum se pun bazele geografiei fizic c
#La disciplina Geografie, in clasa a V-a elevul ia contact direct cu toate notiunile de baza
#LA disciplina Istorie ar trebui doua ore/sapt. pe parcursul celor 4 ani de studi i
cum ar fi ora de pregatire la clasa a VIII-a (ora pe care doar profesorii de romana si matematica o sustin),
Se adaugă 1 oră/săpt. pentru istorie și geografie la cls. V-a. Reechilibrează distribuția pe verticală a orelor alocate pentru disciplinele istorie și geografie.
Reechilibrează distribuția pe verticală a orelor alocate pentru disciplinele istorie și geografie. Din experienta am constatat ca ar trebui ca elevii sa abordeze mai mult mediul in care ytaiesc prin orele de geografie.
Sunt notiuni pe care le invata si de care se ating toata viata. Trebuie sa promovam cunoasterea istorica si geografica a Terrei i
< Back - Next >
Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011