Profesor

Nevoi (4)

Synopsis: Cadrele didactice: Profesor:

ci își însușesc noțiuni de cultură și civilizație romană în special, noțiuni pe care, într-o oră pe săptămână, un profesor de istorie,

Au profesor titular care se si implica si in permanenta participa la concursuri indirecte si directe cu ei.

să apară mai preponderent o componentă de orientare școlară și profesională și de identificare a propriilor nevoi de dezvoltare personală în vederea accederii unei specializări în liceu adecvate parcursului profesional ulterior i

Profesor biologie la liceu si generala a

#Daca trebuie facuta o modificare, cred ca Varianta 2 este cea mai buna alegere!!!Majoritatea elevilor intampina dificultati la fizica si chimie in gimnaziu dar mai ales la liceu si eu cred ca le va fi mai usor sa inceapa o introducere in cl.

care sa-i dea acestuia repulsie fata de scoala si profesor r

#Disciplinele de trunchi comun trebuie sa aiba o pondere mai mare (cate 2 ore de biologie la cls V-VII si 1 ora la clasa a VIII-a),

asa ca tot profesori necalificati ar trebui sa predea asa cum s-a intamplat si informatica optional (In scoala noastra cat si in scolile din vecinatate nu a existat un profesor calificat de informatica asa

Mentionez ca sunt profesor de istorie si geografiei, deci nu ma nici un interes pentru suplinirea numarului de ore la disciplinele mentionate,

pentru ca una este sa angajezi un inginer absolvent de Automatica (specialist in software) si alta e sa ai un profesor de sport

#dorinta de reusita, solutiile proactive, introducerea psihoterapeutului in triada elev-scoala-profesor, optimizarea ariilor curriculare, dezvoltarea inteligentei emotionale in profesori, studiul

#Dupa parerea mea de profesor cu 20 ani vechime in invatamant, nu atat disciplinele de studiu ar trebui schimbate,

Apoi se da vina tot pe profesor ca nu a pregatit elevii, cand tu nu stii ca profesor cum sa iti imparti timpul sa le poti parcurge pe toate.

Materia este destul de stufoasa la toate clasele, iar eliminarea orelor de limba romana este cea mai mare aberatie

Din experienta mea ca profesor. orele de ed. tehnologica sa fie doar 1 pe nivel de studiu,

Ca și cum un profesor de matematică știe algebră, dar nu știe geomatrie. 4. Un elev care trăiește în secolul XXI nu poate fi obligat

Dacă un profesor care pregătește elevii pentru susținerea unui examen muncește mult mai mult decât un profesor de educație muzicală,

Nici un profesor de religie nu preda religia ca o viziune a tuturor religiilor, se axeaza doar pe un tip de religie.

cât muncește un profesor pasionat de ed tehnologică, vă rog să intați pe profilul meu de facebook, Corina Dobre.

Menționez că sunt profesor de educație tehnologica la Șc Gimnazială M. Viteazul din Călărași f

#Educatia tehnologica abordeaza probleme din viata reala si ajuta elevii la intelegerea acesteia. Deasemenea prin machetele si proiectele pe care le realizeaza le dezvolta creativitatea si aptitudinile pentru domeniul practic c

A se pune mai mult accent pe comunicarea profesor-elev-parinte. Acordarea alocatiilor si alte venituri in functie de prezenta la scoala a elevilor.

deoarece manualele alternative, curriculum si toate resursele didactice depind de profesor...in timp se v a ajunge si la profesor.

As dori sa il schimbati si pe Inspectorul general din Braila, dupa 10 ani de perfectionare manageriala...

Depinde si de profesor si de metodele de predare-invatare folosite e

#este obligatoriu 1 ora pe saptamana TC la TI I

#este o o

#este recomandabila o consultare cit mai larga a tuturor actorilor implicati, cadre didactice, parinti, elev v

ci dupa ce deprinderi acumuleaza pentru a interactiona in societate. 5. Elevul profesor: pe parcursul unui an, fiecare elev poate avea 2-3 momente in

care este efortul unui profesor sa explice o lectie pe intelesul tuturor elevilor. 6. Vorbirea in public este una dintre cele mai mari frici ale adolescentilor de azi si de maine.

#In calitate de profesor de istorie-geografie consider ca un numar mai mare de ore de istorie-geografie la gimnaziu ar fii util atat eleviilor cat si cadrelor didactice

care sa poata fi predat de un profesor care, de exemplu are doar 16 ore in catedra, astfel incat sa-si poata intregi norma, in loc sa mearga la inspectoras si sa primeasc 2 ore din specialitate in celalat

#In elaborarea variantei finale a planului cadru de invatamant trebuie sa tineti seama de resursa umana-elev-profesor,

Un profesor academician nu cunoaste decat o teorie foarte frumosa, mai putin de ce au nevoie concret, atat elevul, cat si cadrul didactic.

De 15 ani de cand sunt profesor, aud si vad doar dezbateri, initiative, inceputuri de reforma,

eu, ca profesor de română, daca vreau rezultate bune la EN trebuie să lucrez suplimentar cu

în timp ce un profesor de la oricare altă specializare, în afară de matematică, muncește doar la clasă, norma, și eventual,

#In mediul rural nu am întâlnit niciodată profesor calificat de desen sau muzica de aceia consider ca astfel de ore nu isi au rostu o

Fara profesor, internetul este un amalgam de texte din care fiecare intelege ce are chef, nu

Cunosc un profesor de educatia plastica foarte iubit de copii care isi face meseria asa cum se cuvine.

Un profesor bun, este acela care are rezultate la clasa. Unii muncesc la clasa, au rezultate,

să se schimbe mentalitatea unui număr mare de elevi față de educație, față de profesor, ca educația să constituie prioritate națională în adevăratul sens al cuvântului alături de sănătate.

#Introducerea orelor de educatie muzicala cu profesor dedicat si pentru elevii din clasele 1-4. dublarea orelor de educatie culturala (educatie muzicala si plastica),

Acest amestec al copiilor cu nevoi foarte diferite nu face bine nimănui, dimpotrivă. Sunt prea multe probleme pentru a fi rezolvate prin chestionare l

In calitate de profesor ce predau la gimnaziu, intr-o scoala din mediul rural, cu 6 elevi calificati la etapa nationala de geografie cred ca este necesara cunoasterea elementelor de geografie, istorie, educatia cetateneasca

Va propune accest lucru, un profesor de educatie fizica, nu unul din aria curriculara TEHNOLOGII

etc ar trebui sa efectueze un profesor prin contract?.Sunt multe activitati. Unii profesori muncesc foarte mult,

ce hrana consuma un elev si un profesor in cele 6-8 ore cat stau la scoala.

Cum un profesor poate sa sintetizeze informatia iar celalalt de la gimnaziu nu poate? Unde este capacitatea de sintetizare a profesorului de gimnaziu?

#O mai mare libertate in alegerea temelor de catre profesor deoarece atunci cand profesorul preda o tema

reducerea numarului de elevi (cum poate un profesor cu 34 de elevi sa-si tina cursurile,

nu atat ca profesor de discipline tehnice si matematica-informatica, cat ca parinte si bunic c

Gândiți-vă că un profesor cu 1-2 ore la clasă are o normă didactică la 9 colective de elevi cu o medie de 28 elevi pe clasă.

dar macar la clasa a V-a cand au de-a face cu profesor de muzica pentru prima data (ar trebui din primar daca invatatorul nu are pregatirea necesara-si nu o au toti) ar trebui sa aiba sansa de a afla ca pot canta.

plate chiar ar trebui coborat cu profesor de specialitate pentru ca invatatoarele fac romanana si matematica in aceste ore,

#Orele de consiliere si orientare sa fie sustinute de un profesor de specialitat t

#Orele de consiliere și orientare sunt foarte importante din punct de vedere al educației generale, al dezvoltării comunității și a abilităților sociale r

#Orele de educatie fizica consider ca pot fi facute de invatator/profesor pentru invatamantul primar.

imediat ce termina facultatea iar ceilalti sa faca macar un an de practica (profesor asistent) pe langa un profesor cu experienta p

#Pentru finalitatea aleasa de mine ca profesor este cea de-a 3=ea este viata pentru toti:

Acolo statutul dascalului este foarte important si meseria de profesor este la loc de cinste si respect.

#planul cadru este bun în toate 3 variante-asta ca părinte, ca profesor varianta 1 sau 3

eu fiind profesor de fizică. DAR contează PROGRAMA și modul de abordare la clasă (am 15 ani vechime și am încercat mai multe variante de abordare pt aceeași temă e

profesor din Finlanda: http://www. smithsonianmag. com/innovation/why-are-finlands-schools-successful-49859555/?no-is s

Menționez că sunt profesor de discipline sociale i

#Prin planul cadru pe discipline se acordă un nr. de ore insuficiente istoriei ori această disciplină asigură dezvoltarea unor competențe civice elevilor din ciclul gimnazial n

profesor de istorie preda muzica. Si cum sa mai vrei ca parinte ora de muzica???

Sunt profesor de Geografie-gimnaziu. si Nursing general-scoala sanitara a

#Propunerea mea este pilotarea priectului pe un ciclu de invatamant, cu personalul calificat, implicarea directa a profesorilor in elaborarea Curiculum-ului (fara experti din afara sistemului),

Elevi buni, profesori calificati corespunzator, nu poti forma un profesor peste noapte reconvertit intr-un an la sfarsit de saptamana a

Desi sunt profesor de educatie fizica de multe ori le spun elevilor mei, ca, daca atunci cand am dat la facultate examenul la gramatica limbii romane

mi se parea irelevant pentru a fi profesor de educatie fizica, biologia si probele sportive mi se pareau suficiente.

poti avea chiar calitatea de profesor diriginte, iar in aceasta calitate trebuie sa nu ai dificultati de exprimare si de cunoastere.

In acest caz fiecare profesor va dori sa aiba un numar cat mai mare de ore/saptamana pentru a nu intra in restrangere de activitate ca sa nu fie necesar sa-si formeze catedra in mai multe scoli

sa faca acasa suplimentar (de ex la muzica un profesor a dat sa caute nu stiu ce cantec,

pt ca niciun profesor nu-si va arata disponibilitatea de-a coordona o clasa fara renumeratie. 3

Pentru ca un profesor titularizat nu prea isi mai da interesul l

#Stabilirea unui plan de învățământ solid, de lungă durată și eliminarea cât mai rapidă a experimentelor didactice și a enerațiilor de sacrificiu r

medic, fizician, biochimist, profesor, cercetator, laborant etc c

#Studiul Educatiei tehnologice in gimnaziu nu este relevanta a

#Studiul istoriei 2 ore/săptămână Ă

#Elevii trebuie sa-si descopere aptitudinile, abilitatile si sa-si formeze deprinderi pentru viata. Trebuie stimulati sa gandeasca,

Îmi pun aceste întrebări, atât în calitate de profesor cu o bogată experiență în învățământ,

Daca presedintele Romaniei ar fi fost profesor de geografie sau istorie v-ati mai fi atins de cele 2 materii in variantele 1 si 2 2

#Sunt profesor inginer pe discipline tehnice si urmez cursurile de reconversie pe educatie tehnologica in cadrul UTC Bucuresti.

#Sunt profesor de Limba română la o școală din mediul rural, în care la ciclul gimnazial există câte o singură clasă pe nivel de învățământ/Așadar, norma pentru disciplina pe

#Sunt profesor de limba si literatura romana. Ocup o functie de conducere destul de importanta in ierarhia ISJ Brasov.

că acesta este singurul profesor titular al scolii și trebuie să aibă și el catedră.

(eu sunt profesor de științe!..acum, în clasa a V-a, programa la istorie este imposibilă, necorelată cu

Orice profesor pregătit, care a predat optional de TIC, poate da variante ale programei pentru anul viitor r

Am avut în gimnaziu un profesor inimos care m-a învățat informatică (aici mă refer la programare, limbajul Pascal, ulterior C/C++ )încă din clasa a cincea,

și asta datorită acestui profesor providențial al meu, care petrecea aprox 2 cu mine în afara programului, oferindu

matematica, fizica, chimie nu pot fi insusite la nivel de performanta fara pregatire suficienta alaturi de profesor, pe cand la istorie si geografie poti invata si singu u

care un profesor de gimnaziu le cere de la elevi, dar aceste conținuturi lipsesc de la ciclul primar (ex. conținuturi din gramatica limbii române, conținuturi din matematică, istorie, geografie, etc. g

consultați orice profesor cu un pic de experiență și vă va spune mai multe lucruri bune despre ce-i ajută pe elevi.

#Varianta 2 este cea mai eficienta atat pentru elevi cat su pentru profesor r

#varianta 2 este cea mai elocventa situatiei actuale e

#varianta 2 este cea mai important t

#VARIANTA 2 ESTE CEA MAI IMPORTANTA DEOARECE OFERA ELEVILOR DEOARECE: ducația tehnologică contribuie la formarea personalității elevului, alături de celelalte discipline de cultură generală, prin vizarea următoarelor aspecte:

care elevii au nevoi in integrarea in invatamantul profesional si licea a

#Ar fi necesară și modificarea programelor școlare și a manualelor. Manualele sunt în neconcordanță cu programa școlară în vigoare și cele

Economia familiei cu notiuni de nevoi si dorinte, criterii de alegere a produselor, bugetul familiei si al elevului, pretul produselor si modalitati de plata sem II:

Nu ascund faptul ca sunt profesor de geografie si implicit imi doresc suplimentarea orelor de geografie,

#Ca profesor de educație muzicală consider că studierea artelor (muzica) câte o oră pe săptămână la fiecare clasă, ajută la modelarea personalității și stării afective a elevilor.

#ca profesor de geografie sustin alocarea acestei discipline cu cate 2 ore la fiecare clasa pentru aprofundarea cunostintelor si o mai buna intelegere a culturii fiecarui popor in parte e

#Ca profesor de istorie consider ca varianta a treia este mai potrivit deoarece elevii de casa a v-a au nevoie de mai multe ore pentru a se obisnui cu aceasta materie

#Ca si profesor de educatie plastica sustit necesitatea studierii competentelor propuse in sfera acestei materii pentru dezvoltarea armonioasa a personalitatii copilului,

in cadrul orei de Educatie Muzicala si in scolile generale si deasemenea consider ca ora de Educatie Muzicala din Ciclul Primar ar trebui sa fie predata de un profesor de specialitate e

o ora de cor pe saptamana in cadrul Educatie Muzicale din scoli le generale si deasemenea consider ca ora de Educatie Muzicala din Ciclul Primar ar trebui sa fie predata de un profesor de specialitate e

ori din lipsa vocatiei de a fi profesor. In ceea ce priveste orele de arte plastice, muzica si consiliere, ar trebui puse la dispozitie mai multe materiale de lucru adecvate diferitelor categorii de varsta ale elvilor, astfel incat acestia

< Back - Next >

Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Semantic-Knowledge, 1995-2011